domingo, 15 de noviembre de 2009

Dislexia

Es de esos términos en que los científicos no se ponen de acuerdo. Si viene del griego significa dificultad para hablar, sin embargo, se habla más de dislexia en la dificultad para escribir, que en teoría lleva mejor el nombre de disgrafia. Sea como sea, es un mal que padecemos algunas personas por el cual pueden llegar a llamarnos tontos, estúpidos, idiotas, imbéciles, y hay otros términos acreditados por la real acamomia de la lengua.

El hecho es que los dislexicos lo somos en mayor o menor grado. Por lo general en la escuela somos un poco asnos, y nos vamos componiendo con el paso de los años. El 19% de los disléxicos somos zurdos, contra el 10% de los diestros, por lo que podríamos pensar que en algo se parecen los zurdos y los disléxicos.

En un reporte que escribe Cristina Duch, nos menciona los principales efectos gráficos de la dislexia:

Inversiones: modificación de la secuencia correcta de las letras o
palabras, leídas o escritas. - "le" por el - "sol" por los - "golbo" por globo -
"porlijo" por prolijo - "esnado" por sentado - etc.
Confusiones: cambio de una letra por otra de fonética similar, o
aún sin este parecido. - “laro" por lado - "vuera" por vuelta, etc.
Omisiones: supresión de una o varias letras en la lectura o
escritura. - "ni" por niño - "faol" por farol. (Estos errores pueden aparecer
solamente en la escritura y no en la lectura o viceversa, en ese caso se deben
descartar fallas articulatorias).
Agregados: Añadidos de letras o combinaciones de letras o
repetición de letras o sílabas. - "arire" por aire -"maema" por mamá - etc.
Distorsiones o deformaciones: ininteligibilidad de los
escritos, ya sea por torpeza motriz o pérdida de la idea motriz de los
signos de la lectura que son reemplazados por garabatos.
Contaminaciones: se producen cuando una palabra o sílaba escrita
fuerza a otra y se confunde con ella de donde resulta la mezcla de ambas. En
ocasiones lleva a la ininteligibilidad.
Disociaciones: fragmentación incorrecta de las palabras o asociación
errónea de palabras (ma-mea-ma por mamá me ama).


Todas esas las hacemos los dislexicos. Pero a veces también vemos el mundo un poco al revés, nos dicen gira a la izquierda y vamos a la derecha, estamos seguros que el regreso es hacia allá y era hacia aca. El mundo derecho se mimetiza con el izquierdo. Ideológicamente, muchas veces somos anarquistas, porque no vemos diferencia entre una y otra propuesta. A veces somos torpes para algunos deportes aunque podamos tener una gran capacidad física. Así, se nos va llenando nuestro mundo de paradojas.

Las ambigrafías y los palíndromas pienso que son una herencia para los dislexicos. A los dislexicos se nos hace muy fácil hacerlas mientras que para otras personas se pueden presentar como complejos sistemas visuales en el caso de las ambigrafías o verbales en el caso de los palóndromas.

Este blog está dedicado a montar algunas de esas ambigrafías, las ambigrafías son imágenes que se leen igual de izquierda a derecha que al revés, o bien de arriba abajo que al revés. Los palindromas son frases que se leen igual de izqueirda a derecha que de derecha a izquierda.

Son una divertida afición. Me han dicho, y eso para que? y la única respuesta posible es que la imagen deja un vacío, que es justo el que se puede cubrir leyendola al revés. ¡y?. No, no más.

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